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VR彩票潢川县教体局:面对班里调皮捣蛋的学生老师该怎么办?

发布时间:2023-08-05 08:15:36点击量:

  VR彩票相信每位教师的班级里都有那么几个淘气包,你是否因他们屡教不改而束手无策呢?搞定这些学生,老师们可不能硬来,得讲究点策略。一起来看看山东临沂红旗小学教师张文勋的经验分享~

  打个比方,如果说我在其他班上课像是上语文、数学课的感觉,那么到了你们班上课,我的感觉就如同在上美术课。一进四班,我这样说。

  的确,当执教的班级多了,总有一些班,会让你一进班就会有一种说不出的愉悦。

  一周只有一次上课的机会,孩子们自然兴奋,毕竟课的主次还是有区分的。在大多数孩子能够在课堂上认真听的时候,总有个别学生会调皮一阵。

  今天的课堂内容是学习古诗和警句,同学在黑板上已经书写好内容,自学时候,我找学生上台领读,五年级的孩子,上台的态度已经与低年级有了很大不同VR彩票,大部分学生不愿展示。两个活泼点的孩子领读之后,我让大家在位上试着读读背背VR彩票,然后再让上台领读。在孩子们自己练习的时候,我发现了两三个调皮蛋开始不安分,摇头晃脑不说,还夸大肢体动作,故意引起周围同学的欢笑,小组的合作学习成了他们搞笑的舞台。

  时间到了,自愿上来的学生没有,我点了一个同学之后,举手的只有阿哲了,记得我第一次在他们班上课的时候,班里敢跟我这个新老师故意作对的就是他了。我行我素,不听课不说,一副玩世不恭的模样,我心里还真有些没底,我知道,他如果上来,肯定会引起轩然,他在台下练习的时候就已经初见端倪。他用红领巾故意勒着脖子,如果他上去再弄出什么幺蛾子,我又该怎样收场呢?担心已经没有用了,这个孩子居然不请再来,直接走到我的身边,要求上台领读。

  不出所料,这孩子像模像样地拿起钢笔(代替教干指示用)开始领读,只是领读的状态太让人震惊,估计是他调出内心积攒许久的内力,近似喊出丈夫志气直如铁,小脸通红,手中的笔换成两手攥着,如同拿着一把斧子,随着读诗的节奏,上下挥舞,同学们被他搞笑的样子逗得前仰后合,我一看,又好气又好笑,同学们边笑边配合着跟读。

  见状,我赶紧摆手,同学们停下来VR彩票,让他自己在上面表演一会吧!大家休息休息,不要跟读。我怕整个班秩序失控,赶紧收一收。谁知道,当气势上来了,压是压不住的,台上的阿哲依旧铿锵有力,下面的孩子装疯卖傻地配合,还好,四句诗总算结束了。阿哲也嬉皮笑脸地回到位置上,在我身边经过时,还不忘朝我看一眼。

  这一眼,分明是挑衅,他的笑,第一感觉也是坏笑,那就是在说,嘿嘿,老师,怎样,你看着办吧?

  从他上台那一刻起,我就预料了这个结局,估计他也从上台的那一刻起,也是料定了得有一个这样的结局。

  我该怎样收场呢?阿哲在等我劈头盖脸地教训,他知道一般老师或家长都是这样处置的,他不在乎再多一次,或许下课他还能成为被敢挑战老师的英雄。同学们也在等待着,他们想着看老师被学生捉弄后如何恼羞成怒,如何处理。

  凭借多年的班级管理经验,再加上专业杂志这段时间的恶补,我觉得不妨来点新的招数。

  我略略平复心情,以我一贯的微笑走到讲台中间。这种姿态亮相,本身就让等着看戏的孩子有些摸不着头脑,趁他们疑惑之际VR彩票,我又紧接着说:孩子们,阿哲上台的表现,你们在他未上台之前能猜到吗?

  对呀,你们都能猜到,老师肯定也能猜到,那你能知道为什么老师预料到会有大乱子,还让阿哲上台吗?

  现在,老师给大家分析分析,在课堂上,其实每个孩子都有表现的欲望,不论学习好坏,性格怎样。可是,你们想想,在课堂上,往往是学习能力强的同学表现机会多,受表扬机会多,一些这方面差点的同学就往往压抑着自己的想法。如果碰到厉害的老师,可能会压抑地更厉害,所以在课下,你会经常看到一些孩子很调皮,他们可能会到处找事,甚至说脏话打架,他们无非是想将自己的压抑宣泄出来,也是通过这个引起大家的关注,只是他们宣泄的方式不大合理。

  此时,我瞥了一眼阿哲,这孩子估计是刚才的展示耗费了不少元气,他正抱着水杯喝水。

  不信,大家看,阿哲在台上宣泄了自己的情绪,剩下来的半节课,他将会安静很多。要不,阿哲,你起来再给大家讲几句?我试探着对阿哲说,其实我还是担心这家伙再折腾一番。

  我笑了,同学们也跟着哈哈笑着,或许同学们还以为他又在表演,不过,我的笑是真的内心发出的,我有种预感,他下半节课能够安静。临下课,我决定今天的课得有个好的收尾,拍手示意后,我总结说:

  同学们,这节课我得好好表扬一下阿哲同学,为什么呢?阿哲同学在这节课有三点值得大家学习。第一,老师让同学们举手发言上台领读,班里很少人举手,而阿哲居然能够带头举手,值得表扬!第二,我要求只有举手之后才能发言说话,好多同学记不住这点,而阿哲做到了,他的发言是在举手之后,值得表扬!第三,发言的时候,可以用自己的方式去呈现,前提是声音响亮,这点阿哲也做到了,值得表扬!来,同学们,让我们伸出双手为阿哲再鼓掌三声!

  其实,当我说到第二点的时候,我就发现阿哲低着头不好意思地说,别再夸了,都不好意思了!

  课堂是磨炼人的地方,是在磨老师,也是在磨学生,而磨并非只是单纯地空磨,得有佐料辅助,比如机智VR彩票、表扬,这些都是成熟课堂该有的材料,好好琢磨琢磨,用好这些材料会有很多惊喜。

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